A la fin de ce chapitre, vous devez être capable de :

* Donner les dates des moments marquants de la révolution : 

- Serment du jeu de paume

- Prise de la Bastille

- Abolition des privilèges

- Déclaration des droits de l'homme et du citoyen

- Prise des tuileries

- Execution de Louis XVI

- Execution de Robespierre

- Coup d'Etat de Napoléon

- Sacre de Napoléon

* Savoir raconter quelques événements de la révolution et expliquer leur importance

* Savoir lire le message d'un tableau représentant un moment de la Révolution

A la fin de ce chapitre, vous devez être capable de :

Decrire le trajet d'un iPod de sa zone de production à sa zone de consommation

Réaliser un croquis des pôles et flux majeurs des échanges mondiaux

Localiser et situer quelques grands points de passage stratégique

Définir :

* conteneur

* porte-conteneur

* siège social

* produit manufacturé

* droit de douane

A la fin de ce chapitre, je dois être capable de :

Décrire :

* Une seigneurie

* Le travail des paysans

* Le mode de vie du seigneur

Définir :

* Seigneurie

* Tenures

* Réserve

* Droit de ban

* Banalités

* Chateau

* Adoubement

Expliquer quelques innovations qui facilitent le travail des paysans

A l'aide des différents documents ci-dessous et de votre expérience d'internaute, faites un tableau dans lequel vous mettrez les avantages et inconvéniants de facebook.

Reportage 66 minutes : http://www.m6.fr/emission-66_minutes/videos/95736-harcelement_sur_facebook.html

Article du Figaro : http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2012/04/26/01016-20120426ARTFIG00435-50000-invites-facebook-a-la-fete-d-anniversaire-d-un-ado.php

Article de Télérama : http://www.telerama.fr/techno/marques-a-vie,61087.php

Article de La Croix : http://www.la-croix.com/Famille/Parents-Enfants/Dossiers/Enfants-et-Adolescents/13-a-18-ans/Facebook-la-nouvelle-cour-de-recre-_NP_-2011-04-28-547630

Article du Parisien : http://www.leparisien.fr/liancourt-60140/menace-de-licenciement-a-cause-de-facebook-21-09-2012-2174177.php#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.fr%2F

Extraits du blog de Vidberg : 

Pour le contrôle, vous devez être capable de : 

* Identifier les principaux enjeux du développement durable

* Localiser les pays les plus peuplés du monde

* Décrire l'évolution démographique de l'Inde

* Décrire et expliquer un paysage de front pionnier

Vocabulaire à savoir : 

* Développement durable

* Croissance démographique

* Front pionnier

* Exode rural

* Bidonville

Pour le contrôle, vous devez être capable de : 

* Raconter la vie de Diderot 

* Expliquer le rôle des Lumières

* Raconter la capture, le transport et le travail d'un esclave au XVIIIème siècle

Vocabulaire à savoir : 

* Lumières

* Censure

* Salon

* Encyclopédie

* Despote éclairé

* Traite négrière

* Plantation

Quizz pour réviser :

http://www.quizz.biz/quizz-265020.html

Pour ceux qui s'interessent à cette période, voici quelques titres à voir : 

Cinéma : 

* Amistad, Steven Spielperg, 1998 : Film qui raconte l'odyssée d'un navire négrier alors que l'escalavage vient d'être interdit en 1839. 

* Racines, John Erman, 1977 : L'histoire d'un jeune africain vendu comme esclave qui se révolte. 

Bande dessinée :

* Les passagers du vent, Bourgeon, 1980 : Une bande dessinée en cinq tomes racontant l'histoire d'Isa, une jeune noble en fuite, dans un navire négrier. 

Livres :

* La véridique histoire d'Olaudah Equiano par lui-même, 1789 : Nous avons lu quelques extraits en cours. 

Internet :

http://www.comite-memoire-esclavage.fr/

A la fin de ce chapitre,

- Vous devez être familier avec les termes suivants :

* Principat

* Empereur

* Paix romaine

* Limes

* Culte impérial

* romanisation

- Vous devez connaître la date de :

* Le règne d'Auguste

* L'édit de Caracacalla

- Vous devez être capable d'expliquer comment Octave devient Auguste et met en place le principat

- Vous devez savoir comment Rome réussit à mettre en place la paix romaine

- Expliquer la "romanisation" (villes, langue, citoyenneté, religion)

Pour réviser : 

http://martial.berthot.free.fr/questionnairenetquiz/6emehistoire/empireromain/main.html

http://histoirencours.fr/quizz/Quizz6eme/Empire-romain-1-Web/index.html

http://histoirencours.fr/quizz/Quizz6eme/Empire-romain-2-Web/index.html

http://histoirencours.fr/quizz/Quizz6eme/Empire-romain-3-Web/index.html

http://histoirencours.fr/quizz/mots6eme/grille_Rome2_html_1/default.html

A la fin de ce chapitre,

- Vous devez être familier avec les termes suivants :

* Front pionnier

* Agriculure commerciale

* Agriculture vivrière

* Révolution verte

* Monoculture 

* Polyculuture

- Vous devez être capable de décrire un paysage rural

Pour réviser : 

http://martial.berthot.free.fr/questionnairenetquiz/6emegeo/rural/main.html# >> certaines questions n'ont pas été vues en cours. Ne vous en faites pas, je le sais

http://histgeo.voila.net/sixieme/motscroises/mcrural2/index.html